体育教育专业的培养目标是培养未来能胜任中学体育与健康课程的体育教师🦫，也是2015级后运动训练专业的主要培养目标之一。江苏省教育厅规定体育教育专业自2015级起不再颁发教师资格证，为了让2014级运动训练专业、2015级和2016级的全体同学在明年报考教师资格证的道路少走弯路🫃，体育系未雨绸缪，精心组织了两场考试经验交流会⏲。今年2014级运动训练专业9名同学顺利通过教师资格证理论考试，12月14日邀请张磊同学和顾雅雯同学为2014级运动训练专业的同学做了报考经验交流🙆🏿♂️；12月21日中午🛫👊🏼，特地邀请2013级参加江苏省体育教育基本功大赛的易鑫和王梦然两位同学以及2014级运动训练专业的范洋和周冲同学与学弟学妹们共同分享他们在考取教师资格证过程中的备考经验。经验交流会由体育系副主任沈卫林主持👨🏼✈️。
2014级运动训练的范洋同学指出备考的关键🙅🏽♂️：细心，他建议大家考前3个月开始复习🧏🏽♀️，第一个月大略的看一下三本书👮♀️，第二个月详细复习每一个知识点，第三个月则是刷题⚆。
周冲同学认为：考试中的写作题一定要仔细审读题意，防止跑题。《教育知识与能力》的知识点要有理解的背诵🔸，做到活学活用。她建议：明确学习计划👩💻，分配好学习时间♎️，调整好心态𓀌。最关键的就是要找到一个团体🏃🏻♀️➡️，共同努力。
王梦然同学和易鑫参加了2016年江苏省体育教育基本功大赛。王梦然同学推荐学弟学妹们关注“中国教育报”微信公众号，关注教育方面的新闻。平时复习阶段的做题一定要做真题，而且切忌一边做题目一边对答案，要完整的做完一份试卷之后再对答案👩🏻🦯➡️👏🏻，并且做好笔记，作文采取议论文的形式🧑🏽🍼，开头一定要漂亮🌁。
易鑫同学说：前期准备阶段就是准备书🏄🏻♂️、配套试卷🤙🏿👨🏽🏭、笔记本4️⃣，还有就是下载一个教师资格证APP。备考阶段要找到志同道合小伙伴相互提问💒、鼓励，持之以恒的看书、刷题、看书、记笔记、刷题、笔记。做选择题会的时候，不会的题目运用排除🤽🏽、联想等方法进行选择；材料分析题，教师职业理念结合教育观、学生观、教师观进行解答，教师职业道德结合三爱一教一为一终身进行答题💢。
体育系组织教师资格证考试经验交流会，旨在通过交流使学生初步了解教师资格证考试的内容、流程、复习方法等，提高体育教育专业和运动训练专业学生教师资格证的考取率，为今后的就业提供有力的保障♋️，也是完成培养目标的重要手段。虽然交流会当天下着雨，但是丝毫没有影响到同学们的学习热情。